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我一口气把该说的都说了，还自我检讨了一番，小伙伴们心里好受多了；同时也非常不好意思，一个个把头压得很低，就像一个个犯错的孩子。
见预期效果达到，我欣慰的点了点头，而一旁作壁上观的哥哥、贞贞姐和小梅两姊妹，都朝我竖起了大拇指。
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各种考试各种忙，各种疲惫心慌慌，待到悠闲娱乐时，写作就是我的坚持，一定不会太监的，请各位亲放心！
第130章自我感觉良好
“好了好了，看你们这样，我想你们是真的把我讲的话听进去了，其实，应试技巧还是有的。”
我自然希望小伙伴们都能够考一个好成绩，见敲打效果已经达到，心里高兴，决定分享一下当年考试的技巧。一听有技巧，小伙伴们又活跃了起来，李贵刊狐疑道：
“明哥，你不是消遣我们吧？要是有技巧为什么不早说呢？”
这也难怪他们不信，刚刚还批评得大家狗血淋头，转眼就要分享技巧，实在有点说不过去。对此，我早有预料，振振有词道：
“哼哼，还不是为了你们好，你们不想想，要是一开始就告诉你们，你们会怎样想？以后还会不会用心学习？”
被我这么义正言辞的反问几句，小伙伴们哑口无言；我继续道：
“技巧虽然不是正途，但是今年事已至此，也只能先帮助你们度过眼前这一关再说，要是眼睁睁看着你们留级，我办不到！”
小伙伴们恍然大悟，感激道：
“原来是这样啊，下年一定好好学习，还是明哥想得周到。”
“我不需要你们的感激，你们一定要记住，任何时候，只有真正的实力才是王道；技巧什么的，偶尔用用，起到出奇制胜的效果即可，不可过度依赖！”
“嗯，我们知道了。”
“很好，既然如此，我就分享几个应试小技巧；众所周知，低年级考试无非就是为了获得学分，下面是给你们总结的几个增分小技巧：
1。我们学院安排非常合理。今天有一次模拟考试，第一次考试大家心情可能比较紧张，所以拿到试卷以后，先深呼吸，稳定心情；再仔细看试卷，了解试卷大致结构，通览全卷是避免留下“前面难题做不出。后面易题没时间做”的遗憾。这样一来，真正期末考试时，大家就熟悉流程了。
2。答题的策略：我们应该从卷首开始依次做题，先易后难，先熟后生。最后攻坚。绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题。力求有效，不能走马观花，有难就退。伤害解题情绪。
先局部后整体，学会分段得分亦称“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。对于会做的题目，要解决“会而不对。对而不全”这个老大难问题。“大题拿小分”，对于学得不透的同学，确实是个好策略。
文学类科目一般都按要点给分，作文尤其主要开头和结尾，即龙头凤尾，诗词歌赋除外。算术把主要方程式和计算结果写在显要位置，然后能解决到什么程度就解决到什么程度。能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
3。答题速度方面，以快为上：要知道，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
我在我的导师那里见过几套试卷，这中下题目通常占全卷的大部分，是试题的主要构成，是我们得分的主要来源。如果大家能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
4。确保运算正确，立足一次性成功。期末考试是限时限量的选拔性考试，在90分钟时间内完成大小几十道题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从‘数量‘上，而且从‘性质‘上影响着后继各步的解答。
所以，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。
5。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
检查是答卷的最后一个环节，检查时最忌从头到尾一题题地检查，时间不允许，有效的技巧是：
该检查的题不应当多，答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握；第二种题是完全不会，估计再花时间也没有希望做出来，不如放弃此题，这类题就不必再做检查了。
三是解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌；四是感觉难做，但一时理不清头绪，无从下手，只好暂时放下的题，这类题就是需要检查的题。
如果检查出结果，要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。
总之，我们一共有五个要考试的科目，无论那个科目，我们在考试时，都应该自信，不急燥、不气馁，要学会用有效的办法提高自己的得分率；我说了这么多，你们可记住了？”
我一口气说完了所谓“应试绝招”，小伙伴们都惊呆了，就连哥哥几人都一脸惊讶的看着我，玫瑰她们没想到还真有绝招啊！哥哥则知道弟弟是把大学期末考试总结的“应试技巧”搬过来了，不得不说，很多方面都是共通的。
见大家还处于消化当中，此情此景，让我想到了当年我和我的小伙伴们那不堪回首的考试。哥俩对视一笑，情不自禁的想补充最后一点，于是振声道：
“伙伴们，要记住一点，技巧也是建立在一定基础上的。所以，这几天你们也别闲着，好好突击一下，迎接期末考试吧。”
“我们一定铭记在心！”
小伙伴们被最后一句话点醒，激情高昂吼道；听了那么多，我发现小伙伴们整个队伍精神面貌为之一改，赞道：
“这才是年轻人该有的风貌嘛。奋斗吧，少年！”
“奋斗！奋斗！奋斗！”
小伙伴们高呼三声奋斗，点燃了我的诗意，哈哈笑道：
“o（n_n）o哈哈哈~时光飞逝，期末将近。此情此景，我只想赋诗一首，鼓励大家学习：
《低谷高唱》
天寒久不散，人性日益懒。
衣物怕粘汗，洗净久难干。
明此尚不晚，打起精神干。
期末考试催咏叹：
扬帆起航。风口浪尖自彷徨，
站在人生的低谷，我将鼓起船帆。驶向理想的彼岸～巨浪欢，
故事尚未完，请细续看……
时间虚度不免挽，光阴流水迎波澜。
小风小浪阵频繁。一浪未平一浪漫。
迎面风雨瑟瑟寒，少运动而稀见汗。
体志渐衰心不满，自我不甘为平凡。
愿意球场跑几圈，坚持一天又一天。
且登青龙树满山，将步田径花灿烂。
风霜雨雪水云天，日月星辰雾山巅。
人生如一多磨难，排渚清塞坚持干。
历练如茶亦如饭。亲自动手别偷懒。
迎风备考知识酣，阳光明媚自信帆。
长风破浪大勇敢，扬帆学海不复返。
咳咳，怎么没有掌声阿？我可都是为了你们几个即兴作诗的啊！呵呵o（n_n）o~”
随着咳嗽声和嬉笑声，掌声随后而来，小伙伴们从我浅显易懂的“诗歌”中貌似听懂了什么，掌声过后，也没有急于发表感慨，这时非常难得的：他们终于喜欢动脑思考了。
……
模拟考试是按照期末考试的流程安排的，当天的模拟考试是这样安排的：
第一、整个学院的期末考试只有低年级即一至三年级进行，四年级以上的考核标准就不是笔试这么单调了，暂且不提；并且，考试是按班级考，隔一桌坐一位同学。
即使这样，一个大教室也可以考三个班级的同学，一个教室两个监考员，几个院长还会随机用神识扫描考场，相当的严格。如果被发现作弊，视情节给予处分�