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的来龙去脉给自己先说清楚。
要知道这孩子，以前在学校的时候发生问题，基本上都是掖着藏着，根本就不让他家人知道，即便是有时候，李强从其他孩子的口中了解到了一些，关于这孩子的情况，他多半也是不承认的，今天难得这孩子居然主动地给自己聊了一次天，李强索性也不再说什么了，准备静静地小z哥给自己讲故事了。
“老师，你知道么？今天我可算是倒霉透顶了呢？”
有时候，李强也不得夸一下小z哥，这孩子到底是比较聪明呢，即便是今天这么激动的情绪下，这孩子话都说了半截了，竟然还没有忘了先打量一下李强的神情，要知道李强像小z哥这么大的时候，可还是没有这么一点眼力劲呢？也难怪这孩子平日的鬼点子比较多呢？看来也和这点聪明劲有很大的关系吧？
“怎么了，你接着说啊，我听着呢？”
本来李强也没有太把小z哥平日里在学校里打闹太当回事，只不过是这孩子这毛躁躁，爱烧包的性子，以及根本就没有把学习放在心上态度，实在是让人头疼了一些，所以在小z哥跟自己讲述经历的时候，也只是静静地听着，根本就没有太大的表情变化的，尤其小z哥稍微察看了一下，似乎也没有发现李强什么异常之后，便又继续地说道：“哎，说来也实在是气人，本来今天我们班上的那个谁和一个女孩子准备着打架呢，刚好让我碰见，我当时就想着对方是女孩子么，咱们就让让她呗，结果就准备着上前把我们班的那个谁给劝走呢，可谁曾想到，还没有等我把话说完，那个女的就率先对我开打了，你知道么，上前就冷不丁地给了我一耳光，差一点都快把我打蒙了呢？”
“什么？那女孩子居然打了你一耳光么？看样子，那女孩子也不是什么好人啊？接下来，你怎么办了，以你往日的脾气，你应该也饶不了她的吧？”
听了小z哥的讲述，李强刚开始还有一些不以为然，本来么，中学生正处于青春期的孩子，又一个个脾气爆的不得了，即便是同学之间偶尔有一些冲突和摩擦，基本上也可以理解，差不多可以算是正常现象吧，可现在像小z哥现在描述的这样，一个女孩子居然动手打人，而且是闪耳光，似乎听起来，也不算什么好人吧？
“什么啊？老师，你这一次可是猜错了呢？当时我尽管也被打蒙了，可是我一点也没有还手，上次的时候，我打架的时候，我家人也批评我了，说让我以后不准再给别人先动手了，而且即便是别人打我的时候，也不要再让我跟别人动手了，你们不是都说了，一般大家打架的时候，只要不是太生气的时候，也差不多就是占两下便宜罢了，所以呢？这一次尽管一开始吃亏了，可是我也没有打算着动手，我就是想看看她，倒是准备打我几下，才算是消气，毕竟一开始，也是要自己要上前劝架，息事宁人的不是么？”
说到这里，或许是李强的惊讶表情，让小z哥感觉到有什么不妥，于是赶忙地停顿了下来，疑惑地盯着李强，道：“怎么了，老师，难道我有什么地方说得不对么？我可是敢对天发誓，我说的句句都是实话，没有掺一句假话的啊？”
“哦，不是，不是的，我就是突然间发现的语言表达，竟然还是有这么的好，怎么我以前一点也没有发现啊？要是你写作文的时候，也有这么好的表达，我可是再也不用愁你的语文了吧？”
听了小z哥的问题，李强赶忙从惊讶之中反应了过来，原来他之前竟然没有发现小z哥的语言表达，有这么出奇地好，尽管还有一些断断续续的地方，但好歹也已经把事情的基本经过给描述清楚了，若是这孩子的语文作业，也有这么好的表达，那自己可就再也不用发愁这孩子的语文了啊？
“哎，谁说不是呢？可惜啊？这一次月考语文，我可是连作业都还没有来得及写完呢！”
说到这里，似乎是连小z哥自己也有些不好意思了起来，不过这孩子这会儿的注意力，明显地就没有在学习上，一看李强还之前没有什么太大的区别，既没有表扬，也没有批评自己的意思，便继续往下说着地道：“老师，你说见过这样的人没有，反正是这一次我实在是忍不住了，就动手又和她打起来了呢？”
“怎么，什么样的人？不对吧，你的脸是怎么一回事，按道理来说，打一巴掌，或者是和别人动手打架，也不应该这么红吧？来，我看看，你这上面怎么还有伤口，而且还肿了呢？这到底怎么一个情况，我好像还没有和我说清楚的吧？怎么样，这一次打架，吃亏了吧？”
李强感觉到小z哥似乎还有什么具体环节，还没有交代清楚，便旁敲侧击地继续地询问道，果然李强的话音未落，小z哥又止不住地说起来，甚至还有些洋洋得意了起来，道：“吃亏没有啊？那肯定是没有的啊？再说了，你看我像吃亏的人么？也不瞧瞧咱是谁又怎么能吃亏呢？”
“那你的脸到底是怎么一回事啊？”李强发觉小z哥又有一些避重就轻了起来，便直接了当地追着他，继续地问道，而小z哥这一次，就再也没有隐瞒，痛痛快快地说道：“哎，别提了，还不是刚开始的时候，我听了你们交代我的话了么？当时我就想想看她，到底要打我几下，才算消停呢？所以一开始就没有准备着还手，站在那里，傻傻地让她打，可老师你知道么？她竟然一口气扇了我十七个耳光，竟然还没有停手的意思，到最后，我实在是忍不住了，就动手跟她打了起来，还好我没有吃亏！”
“什么？她竟然一口气打了你十七个耳朵，真的假的？你该不会故意夸大了吧？”
听到这里，就连李强也忍不住吃惊了起来，对方又该是一个什么的女孩子，竟然如此残忍，暴力，可他又担心小z哥故意夸大自己的委屈，便假装有些不太相信地道，结果小z哥一脸严肃地道：“老师，你怎么还相信我呢？我当时可是真真切切地数着呢？整整十七个耳光，一个不多，一个也不少，我可以对天发誓呢？”
“好吧！这一次基本上算是你做对了，可是最后还没有忍住动手，要是你不动手就好了，等会儿回去，我打电话告诉你家人一声，就可以让你妈妈明天去学校给你报仇呢？”
听了小z哥的讲述，李强也实在是找不到什么太好话语安慰小z哥了，便有些半开玩笑，转移着他的注意力，希望他能从之前的仇恨中，脱离出来，可哪曾想到，小z哥却一下子打断了自己的话，连声地道：“不行，这件事可坚决不能跟我家人说呢？要是让他们知道我又再学校里打架了，肯定是饶不了我的呢？再说了，我也没有吃亏，而且我也已经找好人了，明天放学的时候，再挤着她，揍她一堆，差不多也就行了，实在是不敢让我家人知道的啊？”
“啊？原来是这样啊？”
或许真的是被自己家人警告了的缘故，此时的小z哥竟然十分后悔，跟李强说了这件事了，于是便苦苦地哀求了起来，知道李强答应不打电话了，他这放心地离去了，可他又哪曾想到，李强只是答应他不打电话了，但多少发个信息还是可以的吧？毕竟是事关重大，要是明天万一出了一些什么意外，李强不知道也就罢了，可现在知道了，多少还应该知会小z哥家人一下的，至于他们能从自己的孩子嘴里问出多少，又或者是打算怎么解决，就全凭他们自己了吧？
（本章完）
第130章 因小失大
“知识一旦被学生掌握，实际上就失去了培养能力的价值！”
曾几何时，李强也隐隐约约地有这么一种感觉：好学生的学习态度，学习习惯，以及学习方法基本上都是相似的，而差生的问题却各有各的不同，尤其是今天看到了这么一句话之后，头脑中的感觉豁然地开朗了起来。
“是啊！我们为什么要学习呢？”
如果说一个成年人要学习的目的是为了获得一定量的知识储备，又或者是为掌握一门生存技能的话，那我们广大的中小学生的学习目的又到底是为了什么呢？
一直以来，这都一个李强在头脑中反复思考的问题，可是都隐隐约约不得其解，直到看到了这么一篇文章，总算是明白了知识与技能，能力是有着密切的关系的！
原来，学习能力的高低才是学生掌握知识、获得技能的重要前提，是他掌握知识的内在条件和可能性，能力制约掌握知识的快慢、�